凤凰彩票“校园环境卫生不理想，学校管理不规范。”去年9月，儋州市第二中学学生生涯规划指导中心主任戴鸿惠受儋州二中教育集团委派，到儋州市东成中学任执行校长，刚进入校门，这所校园内的环境卫生、管理让他倍感压力：“存在许多问题需要整改和完善凤凰彩票。”

　　1月8日，儋州市第二中学教育集团（以下简称“儋州二中教育集团”）正式挂牌成立，以儋州市第二中学为核心校，辐射引领儋州市长坡中学、儋州市东成中学、儋州市南丰中学、儋州市兰洋中学4所成员校。

　　如今，最早到东成中学的戴鸿惠说起该校的变化凤凰彩票，不由地露出笑容：“学生的良好习惯在逐步养成。”

　　去年9月，东成中学迎来新学期开学，随之而来的还有戴鸿惠等10余名来自核心校儋州二中的年轻骨干教师。他们在这所500多人的校园里开展教书育人、协助校园管理等工作。

　　开学第一个月，戴鸿惠几乎每天要拎着一个大号塑料袋在校园的标准操场转上一圈，一趟下来就“收获”满满一袋的塑料空瓶子，“学生的行为习惯要改，学校有饮水机，我们鼓励学生自带暖水壶到校。同时，校园的卫生环境也要整治，改善学生们的学习生活环境。”

　　生活垃圾随意丢弃，校园环境卫生差。这是东成中学给这位执行校长的最初印象。“学校许多卫生间坏了，师生排队共用几个卫生间，这影响到学生们的学习和校园生活。”为此，戴鸿惠针对校园存在的诸多问题向核心校反映。

　　“我们向上级申请了20万资金用于校园卫生间改造和消防设施的维护。”儋州二中教育集团理事长、第二中学校长高澄清曾多次到东成中学走访，对该校的现状十分清楚。经多方努力，最终为东成中学申请到了资金，用于改善的校园环境卫生和部分设施。

　　然而，东成中学的改变不仅仅是在校园卫生、校园管理等方面。高澄清介绍，在师资方面，从去年9月开始，核心校连续派出10余名年轻骨干教师下沉到东成中学，目前还有8名教师在校园包班任教。东成中学也派出6名教师到儋州二中跟班学习。核心校和成员校之间逐步实现教学资源共享，有力促进成员校的教育教学水平提高。

　　戴鸿惠说，骨干教师下沉任教后，不断加强巡班工作，基本做到每天巡班，看到学生有不良行为习惯或上课不专注行为，由巡班教师进行劝导教育。渐渐地，学生们许多不良的行为习惯得到改善，班级里的学习氛围有了改善。

　　“学生课堂上专注力逐步提高，从原来无声早读到校园书声琅琅，学习成绩明显有所提升。”戴鸿惠高兴地说。

　　“充分发挥优质教育资源的引领和辐射作用，促进基础教育优质均衡和城乡一体化发展，办好人民满意的教育。”高澄清坦言，这是儋州二中教育集团的根本目的和任务。

　　纵观该教育集团下的四所成员校，在儋州“教育圈”中，无论是学校管理、学生学习氛围以及师资力量，都是较为薄弱的。作为核心校的儋州二中，如何辐射引领成员校长足发展，促进基础教育优质均衡，显得尤其重要。

　　在今年一月以前，南丰中学校园周边有一现象较为明显：冷饮、奶茶等甜品店常常爆满，客人是一群身穿校园的学生。在上课时间，他们三五成群，聚集到了甜品店

　　“学校管理和学生自觉等方面还需要加强。”儋州市第二中学副校长李义东曾多次到南丰中学走访，他认为，这种现象需要多部门合力去管理和修正，“学校不仅要教书，更要育人。”

　　“学生纪律、校园管理要严抓严管。”对于校园周边的状况，该校校长陈良谟也是较为头疼，曾多次组织学校教职工对学生开展思想教育，希望他们充分珍惜当下良好的学习机会，树立正确的人生价值观。但苦于诸多原因影响，未能全部根治，这一现象总有反复。

　　今年一月，儋州二中教育集团派遣8名年轻骨干教师和执行校长下沉校园，配合校园的教学教育和校园管理，该校许多问题逐步得到了改善。“教师时常巡班，同时开展校园周边巡查工作，校园管理进一步规范。”陈良谟说，在教育集团的帮助下，有了更多的师资力量以及好举措对学生、校园进行管理，还加大了与学生家长的沟通频率，促使学生爱上“上学”。

　　如今，南丰中学的师生在教育集团和学校的双重“洗礼”下，教师们的责任心进一步加强，校园学习氛围逐渐浓厚，许多学生的学科成绩有了具体变化。

　　今年以来，在儋州二中教育集团的管理和帮扶下，四所成员校都在逐步发生变化。首先是校园环境卫生、基础设施配套逐步完善；其次，教师责任心增强、学生精神面貌改善，校园学习氛围日渐浓厚

　　“儋州二中教育集团努力建立优质资源共建共享机制、内部管理协调创新机制、教育教学合作共赢机制，课程开发共探共助机制，办学效益共同提高机制，抱团发展。”高澄清说，在核心校与成员校的相互配合下，儋州二中教育集团将会形成优势互补、劣势互助、师资共管、资源共享、活动共办、结果共赢的办学新格局，推动集团内各学校的高质量发展，为儋州教育优质均衡发展贡献“二中集团”力量。